臺南市新泰國小校長賴昭貴: 透過社區營造,打造特色課程 ... | 新北市公立國小學區網
在臺南新營市區一隅,每到放學時分,總會有些孩子群聚在一座仿照火車站的月臺上,或坐著看書或在小桌子前做功課等待家長的到來。這個名為「新泰幸福站」的 ...
在臺南新營市區一隅,每到放學時分,總會有些孩子群聚在一座仿照火車站的月臺上,或坐著看書或在小桌子前做功課等待家長的到來。
這個名為「新泰幸福站」的月臺意象,是為了「糖鐵學苑」特色課程所規劃設置的,新泰國小的特色課程結合了新營在地糖業與鐵道文化,不僅從前年起兩度榮獲教育部「營造空間美學與發展特色學校計畫」特優,學生數也在少子化衝擊下逆勢成長,校長賴昭貴的用心經營讓學校谷底翻身,更獲得106學年度教育部「校長領導卓越獎」。
新泰國小「新泰幸福站」的月臺意象,是為了「糖鐵學苑」特色課程所規劃設置的。
重拾英語教學核心,打造學校亮點
事實上,民國89年設校的新泰國小,創辦之初即以「英語教學」為特色,因此過去常吸引跨學區的學生到新泰國小就讀。
「最高紀錄,一個年級四、五班中大約有一班的人數來自不同學區的孩子。但到了102年,畢業生與入學新生比,卻來到100:63,顯見新生下滑的情況十分嚴重。」新泰國小校長賴昭貴說道。
從102學年度接任新泰國小校長後,賴昭貴即與全校教師展開一連串密切的對話,他發現老師都很有心、很認真,只是受限於行政與教學之間認知上的落差,導致老師的許多創新的想法沒有得到支持,常會有有志難伸的感覺。
為了提高教師們的士氣,賴昭貴除了積極參與教師社群的討論,重拾以往英語教學的核心,並分析新泰國小英語課程的發展脈絡與優勢,更鼓勵全校師生透過參加校外各項徵選與競賽。這些成果,很快展現在隔年103學年度臺南市「教學卓越獎」特優的成果上。
「當知道新泰能代表臺南市去參加全國性教學卓越獎選拔時,激勵了全校師生,核心團隊幾乎天天加班,連續兩、三個月一到下班就聚集在一起,除了更深化英語教學的核心課程,也一鼓作氣在103學年度拿下全國教學卓越的銀質獎。」。
透過社區營造,創造特色課程
為了讓家鄉更美好,也為偏鄉小孩創造更多利於學習的環境與機會,回到故鄉服...
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